古典教育

这门以研究为导向的课程将允许高级学生深入研究历史的一个方面，以期研究生学习或总统本科研究学术展示项目. 可重修4次以获得学分，12个单元可用于完成主修/副修要求.

本课程将学习古希腊语言的基础知识，包括词法, 语法, 以及阅读简单希腊散文的词汇.

GRE 101的延续. 先决条件:GRE 101或同等学历，成绩为C-或更高.

阅读古希腊圣经和经典文本的选定部分，特别强调通过对形态学和句法的回顾以及新词汇的习得来建立翻译技巧. 先决条件:GRE 101, GRE 102 C-或以上. 可以重复学分吗.

本课程将学习拉丁语的基础知识，包括词法, 语法, 以及阅读简单的拉丁散文和诗歌的词汇.

的延续 LAT 101. 先决条件: LAT 101 或同等.

快速阅读和翻译古典和中世纪的拉丁文本. 主题可以包括散文作家(西塞罗), 凯撒, 李维, 塔西佗), 诗人(卡图鲁, 维吉尔, 贺拉斯, 奥维德), 中世纪文学(奥古斯丁到宗教改革时期), 散文作文. 先决条件:C-或以上 LAT 101 和 LAT 102. 可以重复学分吗.

本课程将探讨路德教会教理讲授的历史、理论和实践. 学生将研究各种教理讲授模式和技能，以发展对青年教理讲授的整体方法, 成年人, 和家庭. 现场工作组件是必需的. 隔年提供. 先决条件: THL 371 (允许同时注册).

本课程将提供对旧约中一卷书或几卷书的深入研究，这些书将根据不同的课程而有所不同，并由讲师选择. 先决条件: THL 201 或者导师的同意. 如果你学习了另一本书，你可以重修这门课以获得学分.

本课程将提供对新约中一卷书或几本较小的整卷书的深入研究，这些书将根据不同的课程而有所不同，并由讲师选择. 先决条件: THL 202 或者导师的同意. 如果你学习了另一本书，你可以重修这门课以获得学分.

从荷马时代到罗马帝国的衰落，古希腊和罗马的历史将在本课程中进行研究，特别强调希腊和罗马的政治, 社会经济生活和结构, 古典文化与哲学, 以及基督教的兴起. 先决条件: HST 201 or HST 202 or 因此201年 or 因此202年.

从中世纪早期到意大利文艺复兴，欧洲的出现将在这门课程中进行研究，包括封建社会, 基督教会, 城市与商业, 艺术与学习, 以及国王和民族国家的兴起. 特别关注欧洲的希腊和罗马的遗产，作为拜占庭和伊斯兰文明的传播. 先决条件: HST 201 or HST 202 or 因此201年 or 因此202年. 提供隔年.

从14世纪到17世纪的欧洲, 中世纪历史和现代历史之间的过渡时期, 包括意大利文艺复兴, 北方文艺复兴, 路德宗教改革, 加尔文主义和圣公会改革, 以及罗马天主教反宗教改革运动. 先决条件: HST 201 or HST 202 or 因此201年 or 因此202年. 提供隔年.

本课程将探讨美国政治制度的起源，从七年战争结束到路易斯安那州购买案和马布里诉林肯案. 麦迪逊, 重点关注《正规博彩网站排名亚洲体育博彩平台》下的政府, 制宪会议, 批准的争议, 第一个政党制度, 杰斐逊对. 汉密尔顿式的政府管理方法. 提供隔年.

This course will focus on the 18th century Europe 和 America from the French Revolution to the fall of Napoleon; the expansion of education, 科学, 和 philosophy; the growth of the middle class; 和 the beginnings of industrialism. 提供隔年.

本课程将探讨宗教在美国公共生活中的作用，重点是第一修正案的解释和影响，以及“政教分离”概念对美国宗教和政治生活的影响. 提供隔年.

这是一门从史前时期到文艺复兴时期的西方艺术概览课程, 采用图文并举的讲座, 独立研究, 博物馆参观, 和讨论. 这门课在春季学期每隔一年开一次.

修辞学:修辞学批评的历史、性质、目的和方法. 八(8)关键的方法来分析人类交流事件将被研究. 先决条件:初级职称.

批判性阅读和分析选定的莎士比亚历史的例子, 喜剧, 悲剧将是这门课的重点. 先决条件:201年英格 or 201年曾 or 202年曾), 271年英格.

对古典时代的接受取决于古人告诉自己的故事, 以及它们在后来的时间和地点的解释和重新刻写. 这门课程追溯了现代人对塑造文明的最早记录的故事所欠下的债务, 既要在自己的历史背景下欣赏这些故事，也要考虑后来时代的反应(包括那些认同古代的和那些假设古代异化的), 在对古典传统的当代文化唤起的批判性思考中达到高潮. 先决条件: 因此201年 or 因此202年 or HST 201.

考察从古代到巴洛克时期西方历史上艺术音乐的发展, 包括音乐的社会功能和世俗与教会的关系, 还有声乐和器乐. 本课程探讨的问题是:“为什么是艺术?“在通识教育课程中.

通过对代表性戏剧的研究, 本课程将研究从古典时期到文艺复兴时期的各种戏剧文化, 考虑到戏剧惯例的, 视觉艺术, 音乐, 以及各个时期的重大历史事件. 必要的实地考察可能需要额外收费. 先决条件: 251年用力推 或者导师的同意. 提供隔年.